Vom Leitsatz zum Leitbild

Alle Unterrichtsräume werden nach einem mit der Schulgemeinde abgestimmten, zukunftsorientierten Raumkonzept ausgestaltet, das mindestens alle zwei Jahre evaluiert wird.

Alle Lernenden und Lehrenden besprechen gemeinsam zu Beginn des jeweiligen Bildungsgangs Regeln zum respektvollen Umgang miteinander.

Alle Bildungsgänge schreiben ihre didaktischen Jahresplanungen auf Basis des Schulkonzeptes fort und evaluieren diese in festgelegten Zeiträumen.

Alle Schüler:innen sind eingeladen an der Unterrichtsentwicklung durch den regelmäßigen Einsatz geeigneter Evaluationsinstrumente mitzuwirken.

Alle Bildungsgänge entwickeln fortlaufend Lernsituationen, die darauf ausgerichtet sind, binnendifferenziertes Unterrichten zu ermöglichen und die individuellen Bedürfnisse unserer Lernenden zu berücksichtigen.

Alle Lehrenden informieren die Schüler:innen zu Beginn des Bildungsganges über die Grundsätze der Leistungsbewertung und besprechen regelmäßig die Leistungsentwicklung.

Jeder Bildungsgang entwickelt fortlaufend Lernsituationen, in denen sich Methodenvielfalt widerspiegelt.

Alle Schüler:innen erhalten die Möglichkeit im Unterricht moderne digitale Medien zu nutzen und den professionellen, verantwortungsvollen Umgang damit zu erlernen.

Alle Lehrenden nehmen regelmäßig an Fortbildungen entsprechend unseres Fortbildungskonzeptes teil, um ihre Unterrichtsqualität weiterzuentwickeln.